Поиск
U (уран)

U (уран)

Подписчики: 10 подписчиков
ID: 216105182

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club216105182

Jean-Claude Van Damme. Если он когда-нибудь надумает написать автобиографию, а рано или поздно это все равно случится, то лучшим эпиграфом к ней станет название самого первого его фильма, в котором он сыграл третьестепенную роль-Не отступать, не сдаваться. Поскольку человек, прекрасно известный сегодня во всем мире, кумир молодежи многих стран, считая нашу, добился всего, что имеет сегодня-а имеет он ох как немало!-ценой усилий просто невероятных. Усилий, на которые, кажется, был способен только он...
Настоящее имя всемирноизвестного киноактёра и бойца - Жан-Клод Ван Варенберг.
Он родился 18 октября 1960 года в Брюсселе. Мать, фламандка по национальности, была домохозяйкой, отец, бельгиец, владел цветочным магазином-короче, ни к кино, ни к спорту отношения никто не имел. Трудно поверить, но в детстве Ван Дамм был хилым и плаксивым мальчиком, который вечно ходил с синяками, а его ровесники получали особое наслаждение, демонстрируя на нём свою силу.
Но тем не менее, когда сыну исполнилось 11 лет, именно отец привел его в секцию каратэ, не подозревая даже, что тем самым определяет всю его дальнейшую жизнь. Просто родителям очень хотелось, чтобы мальчик рос здоровым и крепким. Длинный и тощий
Ван Дамм, носивший к тому же очки с толстенными линзами и несколько лет прозанимавшийся классическим балетом, с самого начала буквально помешался на каратэ. Постепенно у Жан-Клод Ван Дамм прорезалось упорство, а может быть и сыграло самолюбие. Когда все шли домой и зал становился пустым, мальчик оставался и ещё несколько часов учился приёмам каратэ. При этом он одновременно упорно занимался психологической подготовкой и аутотренингом, что помогло в конце концов побороть неуверенность в своих силах. Расхаживая повсюду в тренировочном костюме, он отрабатывал технику не только в зале, но и в школе и дома. Тренировался он вместе со взрослыми, на соревнованиях возрастные и весовые категории отсутствовали напрочь, однако в 16 лет он выиграл престижный турнир, причем в финале дрался с человеком, который был вдвое старше и вдвое тяжелее его.
Учитель Ван Дамм - Клод Гетц - сразу почувствовал в нем талант и чуть ли не с первых дней занятий внушил ученику, что тот должен стать чемпионом. Гетц уделял ему гораздо больше времени, чем остальным, причем тренировки не ограничивались занятиями в зале. Три-четыре раза в неделю Гетц звонил Жан-Клод Ван Дамм и приглашал его к себе, что означало, что тот должен был бегом преодолеть расстояние до дома учителя, а после тренировки на дому бегом же вернуться обратно. В общей сложности получалась трехчасовая пробежка. А время от времени Гетц устраивал специальную тренировку-надевал на Жан-Клод Ван Дамм защитные приспособления и натравливал на него свою огромную овчарку. - Это была хорошая собака, она никогда не кусала за лицо, только за руки и за ноги,-вспоминал Ван Дамм .
-Мне редко удавалось убежать от нее и приходилось вступать с ней в борьбу. Были и другие, не менее суровые методы тренировки. Многое из того, что заставлял проделывать меня мой учитель, я отразил в фильме Кикбоксер... Надежды учителя оправдались.
В 1978 году он присвоил любимому ученику черный пояс, а 8 марта 1980 года ударом ногой в прыжке бельгиец в первом же раунде нокаутировал немца Дитриха Таргиллза и стал чемпионом Европы среди профи. Однако на этом его спортивные успехи завершились.
Ван Дамм предпочел спорту бизнес и кино, хотя, наверное, был способен на большее и на ринге. Кроме каратэ он начал заниматься культуризмом и кикбоксингом и даже победил на нескольких второразрядных турнирах. Информацию о том, что Ван Дамм был чемпионом Европы по кикбоксингу, все берут из французского журнала Каратэ Бушидо, эти же данные приводились и в ряде других изданий, особенно посвященных кино. Однако всех искушенных людей из мира боевых искусств всегда удивляла техника Ван Дамма - оторванная от жизни и нереальная, хотя, казалось бы, бывший кикбоксер-профессионал может продемонстрировать, что так

Jean-Claude Van Damme

Открытый Всеукраинский фестиваль восточного танцаКУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ 2010(серия Гран-При УАВСТ). Искусству восточного танца, древнему и всегда молодому - был посвящен бердянский «КУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ - 2010». Танцу – который не нуждается в словах и объяснениях, не знает никаких границ, способен выразить любое чувство и движение человеческой души, обо всем рассказать и быть понятым всеми. Говорят, что танец родился раньше, чем язык – наверное, это правда. . .
21-22 мая в курортном городе Бердянске в центральном Городском Дворце культуры состоялся Открытый Всеукраинский фестиваль восточного танца «КУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ - 2010» (серия Гран-При УАВСТ), организатором которого стала Общественная организация «Школа восточного танца «Шахира», город Бердянск - руководитель Изабелла Павлюк.
Организаторы встречали гостей из Антрацита, Донецка, Днепропетровска, Запорожья, Киева, Красного Лимана, Краматорска, Кривого Рога, Бердянска, Луганска, Мариуполя, Одессы, Славянска, Херсона, Севастополя и др.
Торжественное открытие фестиваля 21 мая перед зданием ГДК сопровождалось презентацией танцевальной программы для жителей и гостей города. Поразила зрителей композиция воспитанницы ШВТ «Шахира» Екатерины Шульман. Катя исполнила шоу -танец с настоящим питоном. Зрители получили огромное удовольствие от увиденного, а каждый ребёночек получил в подарок белоснежный шарик из рук воспитанниц «Шахиры» и Изабеллы Павлюк.
В первый день фестиваля состоялись мастер-классы от ярких и обаятельных Дарьи Мицкевич (тема: «Соло-табла. Постановка») и Марты Корзун («Балади. Постановка»). Участниками мастер-классов стали тренера и танцоры из различных городов Украины, в том числе Бердянска. Девушки были в восторге от истинного мастерства и харизмы этих замечательных людей…
У Марточки, к тому же 21 мая был день рождения. Перед самим мастер-классом организаторы фестиваля поздравили девушку, подарив букет роз, торт и золотое украшение под громкие аплодисменты всех, кто присутствовал в зале. Позже Марта призналась, что это был один из самых лучших ее дней рождения.
22 мая в 10.00 стартовали Всеукраинские соревнования по bellydance, в которых участвовали 24 школы восточного танца из 15 городов Украины.
Судьи отметили достаточно высокий уровень подготовки участниц соревнований.
Кроме традиционной наградной атрибутики, все призеры первого и второго отделения соревнования были награждены предметами спортивной одежды торговой марки «Джерси», а профессионалы и любители – наборами кислородной косметики Faberlic.
По итогам конкурса были отмечены лучший любитель и лучший профессионал. Лучшим любителем была признана Мария Малинина, а лучшим профессионалом - Яна Цехоцкая( ШВТ «Антарес» г. Одесса). Для них спонсоры приготовили ценные подарки: по корзине с испанской косметикой «CASMARA» и с продукцией «WELLA» от салона красоты «Альянс» и по золотому браслету от сети ювелирных магазинов «Алмаз».
Главный приз – большой кубок «КУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ -2010. Лучшему формейшену» увезла ШВТ «Energy», г. Луганск.
Фестиваль завершился Гала-Концертом. Бердянцам и гостям города свои неповторимые композиции подарили Даша Мицкевич, Марта Корзун, Яна Цехоцкая, Мария Токарева, Мария Малинина, Катя Шульман а также коллективы школ восточного танца «Антарес» (г. Одесса), «Шахира» и «Victory Dance» (г. Бердянск), «Energy», (г. Луганск) и другие. А в конце представления зрителей и участников Гала-Концерта ожидал сюрприз – ослепительный фейерверк.
Столько ярких красок за два дня, столько приятных знакомств, встреч, подарков, незабываемых мгновений, впечатлений. .
Лучшей наградой для организаторов фестиваля стало бесчисленное количество положительных отзывов и благодарностей от участниц, судей, тренеров, родителей, сопровождающих, зрителей и, конечно же, от президента УАВСТ – Ольги Рудаковой.
Открытый Всеукраинский фестиваль по восточным танцам КУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ- 2010 (СЕРИЯ ГРАН-ПРИ УАВСТ)- форум красоты, вдохновения, любви, гармонии человеческой души и тела – состоялся на высоком уровне!

Открытый Всеукраинский фестиваль восточного танца"КУБОК АЗОВСКОГО МОРЯ 2010"(серия Гран-При УАВСТ)

Реабилитационные мероприятия. Что такое войта-терапия?
Войта-терапия относится к методам кинезиотерапии. Суть ее в использовании рефлекторно вызываемых движений, которые способствуют пробуждению и стимуляции локомоторных комлексов, заложенных природой в двигательном развитии человека. Это система освоения двигательных моделей, при которой путём приложения стимулов в соответствующих зонах в исходном положении тела, при сопротивлении в определённых областях провоцируются двигательные модели, выполняемые ребёнком активно.
У младенцев центральная нервная система очень пластична, хорошо поддается формированию. Некоторые нервные пути в мозге бывают блокированы из-за перенесенной гипоксии, родовой травмы, внутриутробной инфекции, но в принципе остаются доступными. Ненормальные движения (замещающие правильный образец) еще не закреплены, что позволяет изменить их в правильную сторону и достичь максимального эффекта при Войта-терапии. Этот метод является мощным не только лечебным, но и профилактическим средством для детей с детским церебральным параличом и другими двигательными нарушениями.
В процессе занятия ребёнка укладывают в определённые позы (называются укладки) и, воздействуя на определённые точки, пытаются вызвать рефлекторные (полу-рефлекторные, так как участвует инструктор) движения. Не у всех детей эти движения появляются сразу (так как может иметь место повреждения этих мотонейронов), но через какое-то время мозг находит пути через уцелевшие структуры мозга и подключает их для выполнения этих движений.
Одим из главных принципов Войта-терапии - подбор индивидуальной программы для каждого конкретного ребенка, исходя из анамнеза, потенциала развития и цели лечения.
Показаниями к проведению войта-терапии являются: детский церебральный паралич; мышечная кривошея; периферические парезы и параличи; двигательные нарушения вследствие поражения ЦНС инфекционными агентами (полиомиелит, энцефалит, полинейропатия) и физическими факторами (черепно-мозговая травма, электротравма и др.); врожденные миопатии; синдром поперечного поражения спинного мозга; артрогриппоз и др.
Противопоказания к проведению войта-терапии: температура тела выше 38,5 С˚, обострение хронических соматических заболеваний.
Кто назначает войта-терапию: Врач невролог-реабилитолог
Как проводится войта-терапия: Длительность одного курса составляет обычно 10 дней. Количество курсов и длительность каждого занятия зависят от состояния ребенка. Кроме этого, не реже, чем 3 раза в день, родители занимаются с детьми войта-терапией дома самостоятельно. В том числе и после окончания курса, при этом один раз в неделю посещая контрольные уроки у своего войта-терапевта для оценки достижений и коррекции программы точек войта-терапии.
Количество курсов варьируется в зависимости от диагноза и реабилитационного потенциала ребенка.
Как подготовиться к процедуре:
Перед началом проведения войта-терапии детям первого года жизни проводится войта-диагностика, пациентов осматривает невролог и педиатр, по показаниям могут быть назначены электрокардиография, нейросонография, электроэнцефалография.
Немаловажным фактором успеха войта-терапии является интеграция и психологическая подготовка родителей в процесс занятий и, впоследствии, самостоятельной работы. По словам врачей, отрицательное поведение ребенка на вынужденное положение во время проведения терапии является естественным протестом, особенно у детей младенческого возраста. Важно понимать, что ребёнок плачет не от боли, а от того, что его «заставляют» трудиться. С каждым последующим занятием ребёнок спокойнее воспринимает терапию, движения даются легче.
Войта-терапия проводится на ребенке одетым только в памперс или без памперса. С собой можно принести пеленку. Желательно, чтобы прошёл примерно час от момента еды и оставался полчаса-час до следующей еды. Активность или сонливость ребенка не особенно принципиальна.

Реабилитационные мероприятия

Харьковская школа журналистики. О проекте
Харьковская школа журналистики — образовательный проект, позволяющий начинающим журналистам получить сумму знаний и практических навыков, необходимых им для начала работы в средствах массовой информации. Слушателями школы были также журналисты, имеющие опыт работы в СМИ, но желающие пополнить и систематизировать свои знания. Первая группа слушателей была набрана в 2007 году, и те из выпускников, кто хотел сделать журналистику своей профессией, сегодня успешно работает в ней.
Этот проект создан группой практиков в сфере масс-медиа, имеющих опыт практической работы, как правило, не менее 15 лет. Он является попыткой предложить свой вариант разрешения проблемы отсутствия у людей, приходящих в медиа, минимальных навыков работы. Эта проблема не первый год обсуждается профессиональной средой, однако по сей день остается актуальной. Большинство редакций в силу жесткой ограниченности ресурсов просто не в состоянии обучать начинающих «на рабочем месте», как это практиковалось еще лет 15-20 назад. По нашему опыту и мнению многих коллег, не решили данную проблему и вузы, дающие профильное образование. Мы обратились к давно и хорошо зарекомендовавшему себя во многих странах мира формату «школы журналистики», которая как раз и ставят перед собой цель базового профессионального практического обучения журналистов. Слово «практика» — здесь ключевое. Исходя из своего профессионального опыта, мы воспринимаем журналистику исключительно как сферу практической деятельности, и с некоторым скепсисом воспринимаем теоретизирование на соответствующие темы. Соответственно, в наших курсах слушателям предлагается лишь тот объем теоретических знаний, без которого невозможно осмысленное освоение журналистской техники. Обязательным этапом обучения является выполнение практических заданий. Все работы слушателей на протяжении всего периода обучения индивидуально рецензируются преподавателем, что позволяет к окончанию курса не только получить представление о практической работе, но и выработать определенный набор профессиональных навыков.
ВНИМАНИЕ! Мы не имеем никакого отношения к образовательному проекту «Інтенсивні курси журналістики», который активно рекламируется с помощью афиш. Мы вынуждены делать эту оговорку, т.к. уже столкнулись с определенной путаницей в этом вопросе.
Программа занятий
Курс Школы рассчитан на полгода, занятия проходят по воскресеньям ориентировочно с 10:00 до 17:00 (с часовым перерывом на обед и отдых) в районе пос. Жуковского (около 20 минут автобусом или маршруткой от ст. М. «Университет», «Ул. 23 Августа» или «Героев труда» + 5 минут пешком, схему проезда и номера автобусов смотрите здесь) (обратите внимание: схема немного устарела, 265-я маршрутка теперь носит номер 65, а 301-я отменена). Курс разбит на 2 части.
Первая часть включает в себя базовый курс информационной журналистики, в котором рассматриваются следующие основные темы:
Понятие новости. Критерии отбора новостей. Формирование информационной модели.
Источники новостей и специфика работы с ними, поиск и верификация новостей, методы работы журналиста с информацией.
Основные форматы информационных материалов, «жесткие» и «мягкие» стили, правила и практика подготовки информационных материалов.
Интервью как метод получения информации и как жанр.
Специфика работы журналиста при освещении деятельности органов власти, силовых структур, аварий и катастроф и др. тем
Физическая, информационная и психологическая безопасность в работе журналиста.
Вторая часть включает в себя изучение ряда дисциплин, которые предполагают предварительное освоение материала первой части и позволяют слушателям получить базовые знания и навыки в отдельных сферах работы журналиста:
Правовые основы работы журналиста
Работа репортера на телевидении
Работа репортера на радио
Работа репортера в информагентствах и интернет-изданиях
Основы организации и технологии выпуска печатных изданий
Основы фотожурналистики
Основы PR

Харьковская школа журналистики

Ялтинская Школа Барменов Андрея Федосова. Школа уникальна своей системой преподавания, основанной на огромном практическом опыте и доскональном знании всех самых современных тенденций в барменском деле. Здесь используются многолетний опыт обучения и авторские методики – в этом залог успеха каждого выпускника школы, независимо от уровня начальной подготовки, пола и возраста.
Высокий уровень преподавания обусловлен прежде всего богатейшим практическим опытом ее лидера – Президента Национального союза барменов Украины, Президента Крымской Ассоциации барменов Андрея Федосова. Вместе с ним занятия в школе ведут ее лучшие выпускники, чемпионы мира и победители международных соревнований.
Впервые ученикам школы предлагается профессиональное развитие, которое практически не имеет предела – здесь не только учат технологии смешивания напитков и обучают приемам флейринга. В ялтинской школе воспитывают настоящих чемпионов – людей, которые готовы самосовершенствоваться бесконечно.
Кроме всеобъемлющего теоретического курса, ученики школы в ходе практических занятий обретают все необходимые навыки – развивается гладкость движений, ставится правильное дыхание, растяжка, чувство ритма. Все это – для того, чтобы на высшем уровне освоить нелегкое, но захватывающее искусство флейринга. Ученики ялтинской школы неоднократно подтверждали высочайший уровень своей подготовки на мировых чемпионатах и международных конкурсах, в том числе и на фестивале FreeStyle в категории set flair.
Командные выступления – «фишка» ялтинских барменов, но особенность именно ялтинской школы – в индивидуальном подходе к каждому ученику с учетом его возможностей. Раскрыть человека, дать ему возможность реализовать себя, сделать его профессионалом – цель, которую ставят перед собой преподаватели школы.
Ялтинская школа современного искусства бармена под управлением Андрея Федосова - сюда приходят, чтобы стать лучшими!

Ялтинская Школа Барменов Андрея Федосова